（中央社記者李若韻巴黎18日專電）「口傳心授，當未來巴黎學員唱出排灣古謠時，耳朵就會響起部落長輩的聲音。」屏東排灣族佳興部落日前二訪巴黎，舉辦古謠工作坊，以集體圍坐、逐句教唱方式，重現部落口傳現場。結業時，許多老師與學生不捨落淚，祝福彼此未來以古謠相互回憶。
來自屏東泰武鄉的排灣族佳興部落，曾於2025年組成9人古謠團訪問巴黎，參與國立東方語言與文化學院（INALCO，簡稱東語）研討會，分享古謠文化。2026年10月2日至9日，古謠團二訪東語，由16位部落長輩與歌謠傳習者的陣容，規劃長達一週、約6小時的古謠教唱課程，參與學員包括東語學生與民族音樂研究者。
像是一對一大師班，古謠工作坊讓老師與學員交錯而坐，近距離圍成一圈，從發音方式到古謠背後的故事，逐句反覆教唱與解釋。學員共學會3首佳興部落獨有、歌頌王族的古謠，內容關於女性、婚禮與家族，藉由歌頌凝聚部落情感。
古謠團代表邱霄鳳（idis Sadjiljapan）接受中央社專訪表示，本次工作坊重現部落最傳統的「口傳心授」教學方式。由於排灣族沒有文字，「口述」便成為傳承文化最重要的無形資產。
邱霄鳳說：「『口傳心授』就是老人家唱一句，我們跟著唱一句。每次唱歌時，耳朵裡聽的不是自己的聲音，而是那位長輩的聲音。未來即使課程結束、我們離開法國，當巴黎學員想起這首古謠，就會記起我們的聲音，然後就可以跟著一起唱。」
學員凱西（Cassie）與蕾雅（Léa）為東語韓語系的大學生，因曾修習校內台灣舞蹈文化課，想進一步認識台灣文化而參加工作坊。
從第一堂課便充滿學習動力的兩人，向中央社記者表示，她們對「口傳」的教學方式充滿好奇。在一週內密集跟隨部落長輩逐句學唱後，她們跨越語言與文化隔閡，不但成為一首古謠的領唱，也成為結業時最依依不捨的學員。
學員安娜（Anna）是在東語學習台語、華語的大學生，她認為排灣語是完全不同的語言，發音困難，加上古謠旋律充滿變化，因此在樂譜上標記許多停頓與節奏變化的筆記。
安娜向中央社記者說，這為期一週的工作坊，最令她難忘的是部落老師們全心全意的陪伴。在小班制課程裡，大家圍坐在一起，共同學習語言與文化。身為女性的她，更為一首關於婚禮的古謠深深感動。
一位在安娜身旁教唱的部落老師向中央社記者說，她很驚訝來自世界各地的學員，在課程期間認真感受每首古謠的意境，不但以自己的語言、文化、文字去詮釋，甚至在歌詞中做到起承轉合。這已無關唱得好不好、音色如何，而在於是否發自內心，唱出被這首歌帶來的感動。
她說：「我們從台灣那麼遠的地方帶上歌曲來到巴黎，已經是很不容易的事情，我帶的孩子們都很認真，讓我們以這些古謠彼此祝福、彼此成就，藉著一起唱歌來互相紀念、互相回憶。」（編輯：田瑞華）1151019